〔 Ms. Yeh 〕Yeh老師音樂相談

「練習」的前情提要

不管你在什麼年齡層，你學習一項新的才藝、技能，

最重要的就是「如何練習」。

在上課的過程當中，cindy老師的功能就是「教你如何彈得更好」，

老師會運用各種可以幫助你理解的方式說明、示範及解釋，

「說明」樂曲的來歷、

「示範」樂曲的彈奏方法、手指技巧、手腕運用

「解釋」樂曲的樂句走向等.....

以上在課堂中cindy所講解的，

都需要你在下課後至下次上課前，自行吸收、融會貫通然後運用並彈奏出，

唯有你的吸收才有辦法讓你自己更往前進，往更深的彈奏技巧前進。

我可以練習的時間- 如何安排、調整

本週下課至下週上課，你有七天的時間，

先簡單畫一個表格，寫下時間並確認你的聯絡簿，分配你的教材練習時間。

舉例說明：

上課教材有以下

1. 哈農（手指練習）2. 徹爾尼100首 3. 巴哈初步

週一下課，可安排時間為週二-週日

表格化並寫下每天可練習的時間。

週二- 30分鐘

週三- 其他才藝日

週四- 30分鐘

週五- 30分鐘

週六- 家庭日

週日- 30分鐘

有4天30分鐘的時間，要練習完3本教材，

若一首練習15分鐘至完成，一天可以練習2本教材，

再將教材安排至時間表後方（刪掉已經確定沒有練習時間安排的天數）。

安排如以下：

週二- 30分鐘 （哈農、徹爾尼）

週四- 30分鐘 （哈農、巴哈初步）

週五- 30分鐘 （哈農、徹爾尼）

週日- 30分鐘 （哈農、巴哈初步）

這是在正式開始練習前的一週安排，

表示真正開始練習後，都還能再做調整，

若第一天練習狀況不佳，則第二天可以再維持原教材，

第三天才調整以此類推～

總而言之，言而總之，

練琴是需要做規劃、安排的，

不是想到什麼做什麼，想彈什麼彈什麼，

按照有系統化的學習，才能進步呦！！

cindy音樂教學工作室

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