這問題已經許久沒有出現在我的腦海中,
最近因為教學過程與學生激盪出的火?花?
又讓我產生疑問,你相信你的老師嗎?
教學即將邁入第十年,
在教學領域中雖不能稱作長青樹,但經驗值也算是非常豐富。
在安排學生的學習進度上,一直都是有邏輯、系統並且確定學生保持穩定練習,一定能在預設的時間內到達一定的目標,
不過還是會遇到無法理解進度的學生,對於等級加深、基本功等不願意練習....
每次來課堂上總是一問三不知,不知道上週彈了什麼,課本翻到第幾頁不知道.....
但這些自認用自己方式能完整彈奏曲目的學生,最後用了許久的時間還是一首完整的曲子也彈不完....
其實我一直是一位非常開放討論的鋼琴老師,當然也是在這幾年間慢慢調整,
我們可以練較少的〝你不喜歡的譜本〞,但絕對不是完全不練、逃避不練的心態去處理,
當你認為這些東西無聊時,肯定是練習時沒找到對的方式,沒有從中得到成就感而導致放棄的局面,
所以一定要在課堂上拿出來一起討論,讓我來陪你找到更好的練習方法,
我們可以選擇將曲目練習範圍縮小,放慢速度達成或是單手一週進行,
總之練習的方式有很多種,但絕對絕對不是逃避的那一種。
既然已經選擇好你的老師,那就必須相信老師為你做的安排!
選擇老師之前,謹慎的思考,
選擇老師之後,規則的練習。
學習一樣才藝並不是件容易的事情,但也絕對不是一件困難的事情,
單看我們如何去面對他、解決他、征服他,其實跟人生的道理相近。
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